【H467】关于创建培训计划的棘手事情

本篇内容是隐性知识系列的第六篇，内容策展系列：

在我们隐性知识系列的上一篇文章中，我们介绍了应用认知任务分析（ACTA），这是一种更简单的技术，可以从周围的专家中提取隐性专业知识。

这时候你的下一个自然反应是：“好，那么在你提取了那些隐性知识之后，接下来呢？”这是可以理解的反应。

因为，在完成所有技能提取后的下一步是将其用于“学习”，即为自己或他人制定培训计划。

然而，问题是良好的教学法很难实现。而且，碰巧的是，我没有花时间讨论自然决策（NDM）研究人员如何将他们的见解转化为实际的培训计划。

为什么呢？嗯，原因很简单：我在NDM文献中没有找到关于如何做到这一点的好的、通用的资源。

但是，我找到了一个NDM领域的线索；本文将向你介绍这个线索。

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